lunes, 5 de abril de 2021

PLANTEAMIENTO DE TEMAS DE INVESTIGACIÓN

 



                Estimado estudiante del 2do grado, continuando con nuestras clases de esta semana te voy a invitar a que observes el vídeo que aparece a continuación. En este vídeo hay un ejemplo de cómo plantear temas de investigación . Una vez lo hayas observado y comprendido bien , puedes ir definiendo el problema a investigar,  por ejemplo.


1-Pérdida de empleo en las familias como resultado de la emergencia sanitaria.

2-El ahorro en tiempos de emergencia nacional

3-El emprendimiento en la economía familiar

4-Nuevos trabajos como consecuencia de la pandemia actual

5-El presupuesto en tiempos de pandemia.


  El listado que te planteo puedes ir modificándolo de acuerdo al problema que surgirá de acuerdo al tema que seleccionaste. Por ejemplo, si consideras que el tema 1  es el que te agradaría investigar , entonces tendrás que formular el problema de acuerdo a ello.

Planteamiento del problema ( tema 1):

" Efectos del desempleo en las familias de mi localidad debido a la crisis sanitaria durante el año 2020 "


 Planteamiento del problema ( tema 2):

"La capacidad de ahorro en las familias de mi localidad o del Perú durante el 2020"

     Recuerda que esto sólo es una orientación. Tú debes seleccionar tu tema e ir formulándote cuál es principal problema que sobre ese tema seleccionado te agradaría investigar.

 

Esta es tu tarea para esta semana. Redáctalo en la caja de comentarios del blog , anotando tus datos. 

Entonces, antes de escoger y de formular el problema de investigación mira este vídeo pues es fácil de entender. Recuerda que es un ejemplo que te ayudará mucho.


55 comentarios:

  1. Lady yasury chapoñan chafloque de 2do"E

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  2. Jaqueline Euridices Liza Liza
    Dedalho Jhoan Liza Liza 2"B"

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  3. 1 -Pérdida del desempleo en las familias El sector Comercio (18.8 %) es uno de los más afectados por el COVID-19, y estimamos que sufrirá una reducción del empleo del -20 %, debido al cierre de todos los comercios y el menor gasto discrecional de las familias.
    El sector Manufactura (9 %) tendría una contracción del empleo de alrededor del -15 %, debido a la cuarentena y distanciamiento social que se traducirían en menores ventas.Gracias

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  4. “Fuentes alternativas de financiación en emprendedores mayores de 18 años de la localidad de Monsefú durante el año 2020”
    Alumno: Jean Franck Pisfil Ferré -2E

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  5. Jazmín Lucero Gonzales Quesñay de 2B

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  6. Jazmín Lucero Gonzales Quesñay de 2B

    Dando alternativas que nos ayuden a la finalización del emprendimiento de la localidad de monsefú

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  7. Luis Ángel Vilca Llontop de 2do "F".
    Los ingresos de las familias.

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  8. Luis Ángel Vilca Llontop de 2do "F".

    Los ingresos de las familias en tiempos de crisis económicas.

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  9. 1- el empleo ,el trabajo son los más afectados por la pandemia ;porque hay muchas de las personas que se han quedado sin empleo ya no hay turismo
    Alumna :sandra puican fenco 2do "f"

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    1. Efectivamente. Como podrás darte cuenta, el trabajo tiene relación directa con la economía, sin embargo cuando se producen crisis sanitaria o catástrofes naturales el impacto que ocasiona tiene que merecer una nueva estrategia de parte de la sociedad.¿ Qué debe hacer una familia dedicada a actividades de esparcimiento como por ejemplo: la música.? Al no haber turismo , estas personas , ¿ cómo deberían reinventarse?. Por ello que el problema de tu investigación debe ser dirigido por ese lado y luego plantear alternativas que den respuesta a la investigación que realizas .

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  10. María Alejandra Esther Arévalo Yaipén 2 B

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  11. Jazmín Lucero Gonzales Quesñay de 2B

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  12. Wilmer Chumioque Reluz 2c
    OK 👍👍

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  13. Mary Daniela Salazar Chaname de 2do."C".

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  14. En estos tiempos de emergencia nacional es cuando más necesitamos de nuestros ahorros el cual ayuda a aliviar la crisis económica en estos momentos. Debemos ser responsables y tratar de ahorrar lo más que se pueda para que en estos momentos nos sirva de gran ayuda para nuestras familias y así aliviarnos un poco de las necesidades económicas que estamos pasando.
    Alumna : santos Capuñay Ramos
    Grado y sección:2B

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  15. La crisis que ha generado la pandemia de COVID-19 ha sido un catalizador de rápidas transformaciones en todos los niveles de la economía. El cambio en el comportamiento de los consumidores ha sido especialmente notable en lo concerniente al ahorro. Ya que en estos tiempos de pandemia tenemos que tratar de ahorrar lo mas que podamos y así nos va a servir de gran ayuda para todos nuestras familias económicamente ALUMNA : Chanduy Acosta Lesly Aracely GRADO Y SECCION 2"A"

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  16. En este tiempo de pandemia 2020 las familias Monsefuanas se quedaron sin trabajo y no supieron que hacer para salir adelante en esta pandemia .es por ello que decidieron emprender en un nuevo negocio ,bueno lo que las familias peruanas empredieron fue en vender mascarillas,alimentos de primera necesidad ,alcohol ,y otros negocios .
    KASANDRA NOEMÍ UCANCIAL MILLONES 2D.

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    1. INTERESANTE, la observación de la realidad de la localidad permite acercarnos al impacto en la economía familiar. Bien con tus participaciones en forma permanente.

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  17. TEMA DE INVESTIGACIÓN :EFECTOS QUE OCASIONO LA PANDEMIA DEL COVID-19 EN LAS FAMILIAS MONSEFUANA S
    ALUMONO: juan diego capuñay alamo 2B

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